Leseförderung

Ausgehend von der Beobachtung der Zunahme der Heterogenität in unseren Lerngruppen haben wir für das WHG ein Leseförderkonzept entwickelt, das von zwei inhaltlichen Säulen getragen wird: Leseanimation (Jugendbibliothek, die Veranstaltung von Lesenächten und die Durchführung von Lesewettbewerben) und die Entwicklung von Lesekompetenz. In diesem letzten Bereich wurden schon eine Vielzahl an Voraussetzungen geschaffen (Förderdiagnostische Beobachtung, Erstellung einer Förderplan-Vorlage). Ein individuelles Förderprogramm zum Training von Lesefertigkeit, Lesegeläufigkeit und Lesestrategien kann voraussichtlich im Februar/März starten.    

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